Parse error: syntax error, unexpected '[' in /home/u212549368/public_html/defines.php(1) : regexp code(1) : eval()'d code on line 183
Влияние семьи на формирование аддиктивных механизмов поведения

Путь к себе

Людмила Тен. Ваш психолог.

Здесь вы можете ознакомиться с моими статьями и статьями моих коллег психологов. Приятного прочтения!

 

 Автор: Н.В. Багулина

Семьи с зависимыми родителями продуцируют людей двух типов: аддиктов и тех, кто заботится о зависимых

 

Семья – это самый первый институт социализации ребёнка. Функциональное назначение семьи складывается из важных составляющих. Чем больше функций у каждой отдельной семьи, тем богаче внутрисемейные отношения. Дисфункциональные семьи разрушают не только отношения, но и личностные свойства. Для детей из дисфункциональных семей осложнены такие значимые для личности процессы, как принятие объективной сложности окружающего мира, полноценная адаптация к изменяющимся условиям, умение принимать на себя ответственность и делать выбор.

В зависимых семьях развиваются и укрепляются такие явления как повышенная тревожность, страх перед действительностью, потеря чувства безопасности и недоверие к окружающим.

В формировании механизмов зависимости родительское программирование имеет большое значение. По Э. Берну «Сценарий – это постоянно развертывающийся жизненный план, который формируется еще в раннем детстве в основном под влиянием родителей. Этот психологический импульс с большой силой толкает человека вперед, навстречу судьбе, и очень часто независимо от его сопротивления или свободного выбора» (Берн, 1995). По сценарию человек наследует не только заболевания, но и способ взаимодействия со средой. Поэтому если родителям свойственно испытывать страх перед реальностью и в результате чего уходят в какую либо зависимость, то и дети унаследуют и этот страх и способ защиты – уход от реальности.

Совсем не обязательно, например, что, если один или оба родителя алкоголики, то ребенок не избежит участи родителей. Сильнее может оказаться антисценарий. (Один из реальных случаев: сын алкоголика выбирает профессию врача-нарколога). Но «алкоголизм родителей порождает социальные проблемы у детей…»(Горьковая, 2007)

Особого внимания заслуживает проблема созависимости. Семьи с зависимыми родителями продуцируют людей двух типов: аддиктов и тех, кто заботится о зависимых. Такое семейное воспитание создает определенную семейную судьбу, которая выражается в том, что дети из этих семей становятся аддиктами, женятся на определенных людях, которые заботятся о них или женятся на зависимых, становятся теми, кто о них заботится – созависимыми.

Члены семьи обучаются языку аддикции. Когда приходит время образовывать собственные семьи, они ищут людей, которые говорят с ними на одном аддиктивном языке. Такой поиск соответствующих людей происходит не на уровне сознания. Он отражает более глубокий эмоциональный уровень, т. к. эти люди опознают то, что им нужно.

Важен анализ особенностей людей, находящихся в близких отношениях с аддиктами(зависимыми). Мы привыкли считать, что аддикт отрицательно влияет на тех людей, которые находятся рядом с ним. Но другая сторона этого явления заключается в том, что эти люди могут влиять на аддикта определенным образом, способствуя аддикции, провоцируя её, мешая коррекции этой аддикции. Здесь мы выходим на проблему созависимости. Созависимыми являются люди, создающие благоприятные условия для развития аддикции. Аддиктивным недугом поражена семья в целом. Каждый член семьи играет конкретную роль, помогая злоупотреблению. Воспитывая детей наряду с аддиктом, созависимые передают детям свой стиль, закладывают в детей незащищенность и предрасположенность к зависимости.

созависимый человек всё больше фокусируется на аддикте, его поведении, употреблении им аддиктивного агента и т. д. созависимый изменяет своё собственное поведение в ответ на стиль жизни зависимого. Изменение поведения может включать попытки контроля над выпивкой, над проведением времени, над социальными контактами, и тд Созависимый старается любой ценой удержать мир в семье, стремится изолировать себя от внешних активностей. Он оказывается в своей основе фиксированным на зависимом и его стиле жизни. Черты, характерные для созависимости:

  • комплекс отсутствия честности (отрицание проблем, проекция проблем на кого-то, изменение мышления настолько выражено, что оно носит характер сверхценных образований);
  • неспособность распоряжаться своими эмоциями здоровым образом (неспособность выразить свои эмоции, постоянное подавление эмоций, замороженные чувства, отсутствие контакта с собственными чувствами, фиксация на какой-то одной эмоции (обида, месть и т. д.) и неумение отвлечься от неё);
  • навязчивое мышление (прибегание к формально-логическому мышлению, создание формулы и подчинение всего этой формуле);
  • дуалистическое мышление (да или нет без нюансов);
  • перфекционизм;
  • внешняя референция (направленность на других);
  • низкая самооценка вследствие последнего;
  • постоянная тревожность и страх;
  • ригидность;
  • частые депрессии и т. д.

Созависимые вынуждены зависеть от других, чтобы доказать свою значимость. Их главные цели: определить чего хотят другие люди и дать им то, чего они хотят. В этом успех созависимых. Они не представляют себе жизни наедине с собой. Созависимые стараются манипулировать и контролировать ситуацию. Они стараются сделать себя незаменимыми. Они нуждаются в том, чтобы в них нуждались. Часто берут на себя роль мучеников, страдальцев. Страдают ради того, чтобы скрыть проблему для блага людей. Созависимые спасают аддиктов от наказания, скрывают происходящее, как будто ничего не происходит, тем самым лишая аддикта всякой ответственности за своё поведение.

Поведенческие стратегии созависимых лиц способствующие развитию аддиктивного процесса:

  • чувство чрезмерной лояльности к аддикту;
  • желание (искреннее) справиться с трудностями поведения аддикта;
  • своеобразное чувство ответственности за то, что у кого-то развилась аддикция; (на интуитивном уровне созависимые это понимают, и в какой-то степени они правы);
  • стремление сохранить положение, впечатление о семье в обществе, респектабельность, предотвратить опасные ситуации (угрозу ухудшения социального положения из-за аддикции одного из членов семьи);
  • желание не разрушать семью;
  • желание смягчить агрессию аддикта;
  • давление других людей (родственников, знакомых);
  • избегание помощи извне (психологической, медицинской, и др.);
  • отсутствие осознания болезни, характера ситуации;
  • подсознательное желание быть незаменимым, необходимым для аддикта (это желание может превращаться в желание осуществлять контроль и власть).

Таким образом, среди внешних факторов, сопутствующих зависимому поведению, особое место принадлежит семье как основному институту социализации человека.

 

 

Запись на персональную консультацию 8-918-523-37-38
Skype MillaLyudmila